Pelatihan kader penemu kasus baru kusta dengan pendekatan teori belajar sosial
Peran kader terlatih dalam menemukan kasus baru kusta dengan pendekatan teori pembelajaran sosial di Kota Bima, Indonesia dipelajari untuk mengetahui efektivitas pemberdayaan kader kesehatan dalam mengubah persepsi mereka tentang kusta untuk deteksi dini. Kurniadi dan Hasbi (2024) menggunakan metode kuasi-eksperimental, dengan membandingkan hasil temuan dari 20 kader yang dilatih dengan 20 kader yang tidak dilatih […]